Введение новых учебников по духовно-нравственной культуре в школы России с 1 сентября 2026 года вызвало много споров. Заслуженный учитель РФ Александр Снегуров, в интервью Инфо24, заявил, что создание учебников для того, чтобы изменить мировоззрение детей, — это процесс, не связанный с реальными запросами учеников.
По мнению педагога, важно не то, что написано в учебниках, а то, как педагог и семья взаимодействуют с ребенком. «Просто создать учебник — не значит повлиять на нравственность», — считает Снегуров. Он уверен, что никакие бумажки и правила не смогут изменить внутренний мир ребенка, если не будет живого диалога между учителем и учеником, родителями и детьми.
«Учебники легко издать, но дети их не будут читать, как это происходит с другими предметами», — говорит он.
Снегуров добавил, что настоящее духовное развитие невозможно достичь просто через курсы или теоретические уроки.
Педагог отметил, что проблема духовно-просветительской работы в школах еще и в бюрократическом подходе. По его словам, система образования сегодня слишком зациклена на бумажной волоките, в то время как настоящая работа с детьми требует непосредственного контакта и взаимодействия, а не сводок и инструкций.
Кроме того, Снегуров подчеркнул, что проблема далеко не только в учебниках.
«В условиях, когда дети, учителя и родители находятся в стрессе, а атмосфера в школах тяжела, предложить „духовные открытия“ и „нравственные подвиги“ — это, мягко говоря, сложно», — отметил педагог.